27 апреля 2021 года прошла конференция, на платформе УЧИТЕЛЬ.CLUB, «Информационно-технологическое образование: от новых компетенций педагога к формированию конкурентоспособных преимуществ выпускника»

https://uchitel.club/events/informacionno-texnologiceskoe-obrazovanie-ot-novyx-kompetencii-pedagoga-k-formirovaniyu-konkurentosposobnyx-preimushhestv-vypusknika/?utm_source=webinar&utm_medium=email&utm_campaign=tr_visited_webinar

На конференции были представлены:

- новые серии и издания УМК бренда «БИНОМ», новинки бренда «БИНОМ» в области информатики и технологии;

-  IT-образование школьников в условиях цифровизации. Необходимо расширить  школьное образовательное пространство для IT-образования школьников за счёт интеграции предметного содержания информатики, технологии, физики;

- Новый курс технологии как платформа современного информационно-технологического образования, где были затронуты такие вопросы, как возрастание  понимания проблемного характера цифровизации и ценности ручного труда как необходимых компонентов развития человеческой личности. А так же, что  современная профессиональная деятельность немыслима без использования цифровых технологий: 3D-моделирования, макетирования и др.  Элемент  нового курса технологии  -  освоение и использование разнообразных цифровых сервисов в процессе трудовой деятельности;

- Робототехника, программирование, 3D: новая классика проектной деятельности на уроках технологии. Были представлены стратегии научно-технологического развития России, актуальность и важность технологического образования для решения стратегически важных государственных задач. Рассмотрены  вопросы и проблемы, поставленные  в Концепции преподавания предметной области «Технология», в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. О признании предметной области «Технология» организующим ядром вхождения в мир технологий, в том числе: материальных, информационных, коммуникационных, когнитивных и социальных;

- Проектная деятельность учащихся на уроках по инженерной графике как эффективный инструмент развития творческой личности учащихся и способ формирования их мировоззрения через сотрудничество   с педагогом, которые  дают школьникам комплекс возможностей для ознакомления с широким кругом научных, технологических вопросов и практического воплощения, направленного на определённый конечный результат.
(Автор Киселева М.М, редакция Фефелова Г.М.)