Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения мониторинговых исследований предметных результатов по предмету «Труд (технология)»

 Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения мониторинговых исследований предметных результатов по предмету «Труд (технология)»

 

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки для проведения контрольных работ по предмету «Труд (технология)» (далее кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольно-измерительных материалов (далее КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню учащихся 5-9 классов и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Кодификатор составлен на основе ФГОС ООО, ООП МБУ

 

Перечень элементов содержания,

проверяемых на контрольных мероприятиях

 

Сначала указываются крупные блоки содержания, которые ниже разбиты на более мелкие элементы. Каждый из этих элементов кодификатора представляет собой укрупненную дидактическую единицу содержания обучения, которая может включать несколько тематических единиц. Во втором столбце указывается код элемента содержания, для которого создаются задания КИМ.

 

Код содержательного блока	Код контролируемого элемента	Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы
1.     ПРОИЗВОДСТВО И ТЕХНОЛОГИИ
5 КЛАСС
	1.1.	Технологии вокруг нас
	1.2.	Материальный мир и потребности человека
	1.3.	Материальные технологии
	1.4.	Технологический процесс
	1.5.	Производство и техника
	1.6.	Роль техники в производственной деятельности человека
	1.7.	Классификация техники
	1.8.	Проекты и ресурсы в производственной деятельности человека
	1.9.	Проект как форма организации деятельности
	1.10.	Виды проектов
	1.11.	Этапы проектной деятельности
	1.12.	Проектная документация
	1.13.	Какие бывают профессии
	1.14.	Мир труда и профессий
	1.15.	Социальная значимость профессий
6 КЛАСС
	1.16.	Модели и моделирование
	1.17.	Виды машин и механизмов
	1.18.	Кинематические схемы
	1.19.	Технологические задачи и способы их решения
	1.20.	Техническое моделирование и конструирование
	1.21.	Конструкторская документация
	1.22.	Перспективы развития техники и технологий
	1.23.	Мир профессий. Инженерные профессии
7 КЛАСС
	1.24.	Создание технологий как основная задача современной науки
	1.25.	Промышленная эстетика. Дизайн
	1.26.	Народные ремёсла. Народные ремёсла и промыслы России
	1.27.	Цифровизация производства. Цифровые технологии и способы обработки информации
	1.28.	Управление технологическими процессами. Управление производством
	1.29.	Современные и перспективные технологии
	1.30	Понятие высокотехнологичных отраслей. «Высокие технологии» двойного назначения
	1.31.	Разработка и внедрение технологий многократного использования материалов, технологий безотходного производства
	1.32.	Мир профессий. Профессии, связанные с дизайном, их востребованность на рынке труда
8 КЛАСС
	1.33.	Общие принципы управления. Управление и организация. Управление современным производством
	1.34.	Производство и его виды
	1.35.	Инновации и инновационные процессы на предприятиях. Управление инновациями
	1.36.	Рынок труда. Функции рынка труда. Трудовые ресурсы
	1.37	Мир профессий. Профессия, квалификация и компетенции. Выбор профессии в зависимости от интересов и способностей человека. Профессиональное самоопределение
9 КЛАСС
	1.38	Предпринимательство и предприниматель. Сущность культуры предпринимательства. Виды предпринимательской деятельности
	1.39	Внутренняя и внешняя среда предпринимательства. Базовые составляющие внутренней среды
	1.40	Модель реализации бизнес-идеи. Этапы разработки бизнес-проекта: анализ выбранного направления экономической деятельности, создание логотипа фирмы, разработка бизнес-плана. Эффективность предпринимательской деятельности
	1.41.	Технологическое предпринимательство. Инновации и их виды. Новые рынки для продуктов
	1.42.	Мир профессий. Выбор профессии
2.     Модуль «Компьютерная графика. Черчение»
5 КЛАСС
	2.1.	Графическая информация как средство передачи информации о материальном мире (вещах). Виды и области применения графической информации (графических изображений)
	2.2.	Основы графической грамоты. Графические материалы и инструменты
	2.3.	Типы графических изображений (рисунок, диаграмма, графики, графы, эскиз, технический рисунок, чертёж, схема, карта, пиктограмма и другое.)
	2.4	Основные элементы графических изображений (точка, линия, контур, буквы и цифры, условные знаки)
	2.5.	Правила построения чертежей (рамка, основная надпись, масштаб, виды, нанесение размеров)
	2.6.	Чтение чертежа
	2.7.	Мир профессий. Профессии, связанные с черчением, их востребованность на рынке труда
6 КЛАСС
	2.8.	Создание проектной документации
	2.9.	Основы выполнения чертежей с использованием чертёжных инструментов и приспособлений
	2.10.	Стандарты оформления
	2.11.	Понятие о графическом редакторе, компьютерной графике
	2.12.	Инструменты графического редактора. Создание эскиза в графическом редакторе
	2.13.	Инструменты для создания и редактирования текста в графическом редакторе.
	2.14.	Создание печатной продукции в графическом редакторе
	2.15.	Мир профессий. Профессии, связанные с черчением, их востребованность на рынке труда.
7 КЛАСС
	2.16.	Понятие о конструкторской документации. Формы деталей и их конструктивные элементы. Изображение и последовательность выполнения чертежа. Единая система конструкторской документации (ЕСКД). Государственный стандарт (ГОСТ)
	2.17.	Общие сведения о сборочных чертежах. Оформление сборочного чертежа. Правила чтения сборочных чертежей
	2.18.	Понятие графической модели
	2.19.	Применение компьютеров для разработки графической документации. Построение геометрических фигур, чертежей деталей в системе автоматизированного проектирования
	2.20.	Математические, физические и информационные модели
	2.21.	Графические модели. Виды графических моделей
	2.22.	Количественная и качественная оценка модели
	2.23.	Мир профессий. Профессии, связанные с черчением, их востребованность на рынке труда
8 КЛАСС
	2.24.	Применение программного обеспечения для создания проектной документации: моделей объектов и их чертежей
	2.25.	Создание документов, виды документов. Основная надпись
	2.26.	Геометрические примитивы
	2.27.	Создание, редактирование и трансформация графических объектов
	2.28.	Сложные 3D-модели и сборочные чертежи
	2.29.	Изделия и их модели. Анализ формы объекта и синтез модели
	2.30.	План создания 3D-модели
	2.31.	Дерево модели. Формообразование детали. Способы редактирования операции формообразования и эскиза
	2.32	Мир профессий. Профессии, связанные с компьютерной графикой, их востребованность на рынке труда
9 КЛАСС
	2.33.	Система автоматизации проектно-конструкторских работ — САПР. Чертежи с использованием в системе автоматизированного проектирования (САПР) для подготовки проекта изделия
	2.34.	Оформление конструкторской документации, в том числе, с использованием систем автоматизированного проектирования (САПР)
	2.35.	Объём документации: пояснительная записка, спецификация. Графические документы: технический рисунок объекта, чертёж общего вида, чертежи деталей. Условности и упрощения на чертеже. Создание презентации
	2.36.	Профессии, связанные с изучаемыми технологиями, черчением, проектированием с использованием САПР, их востребованность на рынке труда
	2.37.	Мир профессий. Профессии, связанные с изучаемыми технологиями, черчением, проектированием с использованием САПР, их востребованность на рынке труда
3.     Модуль «3D-моделирование, прототипирование, макетирование»
7 КЛАСС
	3.1.	Виды и свойства, назначение моделей. Адекватность модели моделируемому объекту и целям моделирования
	3.2.	Понятие о макетировании. Типы макетов. Материалы и инструменты для бумажного макетирования. Выполнение развёртки, сборка деталей макета. Разработка графической документации
	3.3.	Создание объёмных моделей с помощью компьютерных программ
	3.4.	Программы для просмотра на экране компьютера файлов с готовыми цифровыми трёхмерными моделями и последующей распечатки их развёрток
	3.5.	Программа для редактирования готовых моделей и последующей их распечатки. Инструменты для редактирования моделей
	3.6.	Мир профессий. Профессии, связанные с 3D-печатью
8 КЛАСС
	3.7.	3D-моделирование как технология создания визуальных моделей
	3.8.	Графические примитивы в 3D-моделировании. Куб и кубоид. Шар и многогранник. Цилиндр, призма, пирамида
	3.9	Операции над примитивами. Поворот тел в пространстве. Масштабирование тел. Вычитание, пересечение и объединение геометрических тел
	3.10	Понятие «прототипирование». Создание цифровой объёмной модели
	3.11	Инструменты для создания цифровой объёмной модели
	3.12	Мир профессий. Профессии, связанные с 3D-печатью
9 КЛАСС
	3.13.	Моделирование сложных объектов. Рендеринг. Полигональная сетка
	3.14.	Понятие «аддитивные технологии»
	3.15.	Технологическое оборудование для аддитивных технологий: 3D-принтеры
	3.16.	Области применения трёхмерной печати. Сырьё для трёхмерной печати
	3.17	Этапы аддитивного производства. Правила безопасного пользования 3D-принтером. Основные настройки для выполнения печати на 3D-принтере
	3.18.	Подготовка к печати. Печать 3D-модели
	3.19.	Мир профессий. Профессии, связанные с 3D-печатью
4.     Модуль «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»
4.1.	Технологии обработки конструкционных материалов
	4.1.1.	Проектирование, моделирование, конструирование – основные составляющие технологии.
	4.1.2.	Основные элементы структуры технологии: действия, операции, этапы. Технологическая карта
	4.1.3.	Бумага и её свойства. Производство бумаги, история и современные технологии
	4.1.4.	Использование древесины человеком (история и современность). Использование древесины и охрана природы. Общие сведения о древесине хвойных и лиственных пород
	4.1.5.	Пиломатериалы. Способы обработки древесины. Организация рабочего места при работе с древесиной
	4.1.6.	Ручной и электрифицированный инструмент для обработки древесины
	4.1.7.	Операции (основные): разметка, пиление, сверление, зачистка, декорирование древесины
	4.1.8.	Народные промыслы по обработке древесины
	4.1..9.	Мир профессий. Профессии, связанные с производством и обработкой древесины
	4.1.10.	Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из древесины»
	4.1.11.	Получение и использование металлов человеком. Рациональное использование, сбор и переработка вторичного сырья. Общие сведения о видах металлов и сплавах. Тонколистовой металл и проволока
	4.1.12.	Народные промыслы по обработке металла
	4.1.13.	Способы обработки тонколистового металла
	4.1.14.	Слесарный верстак. Инструменты для разметки, правки, резания тонколистового металла
	4.1.15.	Операции (основные): правка, разметка, резание, гибка тонколистового металла
	4.1.16.	Мир профессий. Профессии, связанные с производством и обработкой металлов
	4.1.17.	Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из металла»
	4.1.18.	Выполнение проектного изделия по технологической карте
	4.1.19.	Потребительские и технические требования к качеству готового изделия
	4.1.20.	Оценка качества проектного изделия из тонколистового металла
	4.1.21.	Обработка древесины. Технологии механической обработки конструкционных материалов. Технологии отделки изделий из древесины
	4.1.22.	Обработка металлов. Технологии обработки металлов. Конструкционная сталь
	4.1.23.	Токарно-винторезный станок
	4.1.24.	Изделия из металлопроката
	4.1.25.	Резьба и резьбовые соединения. Нарезание резьбы
	4.1.26.	Соединение металлических деталей клеем
	4.1.27.	Отделка деталей
	4.1.28.	Пластмасса и другие современные материалы: свойства, получение и использование
	4.1.29.	Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из конструкционных и поделочных материалов»
4.2.	Технологии обработки пищевых продуктов
	4.2.1.	Общие сведения о питании и технологиях приготовления пищи
	4.2.2.	Рациональное, здоровое питание, режим питания, пищевая пирамида
	4.2.3.	Значение выбора продуктов для здоровья человека. Пищевая ценность разных продуктов питания. Пищевая ценность яиц, круп, овощей. Технологии обработки овощей, круп
	4.2.4.	Технология приготовления блюд из яиц, круп, овощей. Определение качества продуктов, правила хранения продуктов
	4.2.5.	Интерьер кухни, рациональное размещение мебели. Посуда, инструменты, приспособления для обработки пищевых продуктов, приготовления блюд
	4.2.6.	Правила этикета за столом. Условия хранения продуктов питания. Утилизация бытовых и пищевых отходов
	4.2.7.	Мир профессий. Профессии, связанные с производством и обработкой пищевых продуктов
	4.2.8.	Групповой проект по теме «Питание и здоровье человека»
	4.2.9.	Молоко и молочные продукты в питании. Пищевая ценность молока и молочных продуктов. Технологии приготовления блюд из молока и молочных продуктов
	4.2.10.	Определение качества молочных продуктов, правила хранения продуктов
	4.2.11.	Виды теста. Технологии приготовления разных видов теста (тесто для вареников, песочное тесто, бисквитное тесто, дрожжевое тесто)
	4.2.12.	Мир профессий. Профессии, связанные с пищевым производством
	4.2.13.	Групповой проект по теме «Технологии обработки пищевых продуктов»
	4.2.14.	Рыба, морепродукты в питании человека. Пищевая ценность рыбы и морепродуктов. Виды промысловых рыб. Охлаждённая, мороженая рыба. Механическая обработка рыбы. Показатели свежести рыбы
	4.2.15.	Кулинарная разделка рыбы. Виды тепловой обработки рыбы. Требования к качеству рыбных блюд. Рыбные консервы
	4.2.16.	Мясо животных, мясо птицы в питании человека. Пищевая ценность мяса
	4.2.17.	Механическая обработка мяса животных (говядина, свинина, баранина), обработка мяса птицы. Показатели свежести мяса
	4.2.18.	Виды тепловой обработки мяса
	4.2.19.	Блюда национальной кухни из мяса, рыбы
	4.2.20.	Мир профессий. Профессии, связанные с общественным питанием
4.3.	Технологии обработки текстильных материалов
	4.3.1.	Основы материаловедения. Текстильные материалы (нитки, ткань), производство и использование человеком. История, культура
	4.3.2.	Современные технологии производства тканей с разными свойствами
	4.3.3.	Технологии получения текстильных материалов из натуральных волокон растительного, животного происхождения, из химических волокон. Свойства тканей
	4.3.4.	Основы технологии изготовления изделий из текстильных материалов
	4.3.5.	Последовательность изготовления швейного изделия. Контроль качества готового изделия
	4.3.6.	Устройство швейной машины: виды приводов швейной машины, регуляторы
	4.3.7.	Виды стежков, швов. Виды ручных и машинных швов (стачные, краевые)
	4.3.8.	Мир профессий. Профессии, связанные со швейным производством
	4.3.9.	Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из текстильных материалов»
	4.3.10.	Чертёж выкроек проектного швейного изделия (например, мешок для сменной обуви, прихватка, лоскутное шитьё)
	4.3.11.	Выполнение технологических операций по пошиву проектного изделия, отделке изделия
	4.3.12.	Оценка качества изготовления проектного швейного изделия
	4.3.13.	Современные текстильные материалы, получение и свойства
	4.3.14.	Сравнение свойств тканей, выбор ткани с учётом эксплуатации изделия
	4.3.15.	Одежда, виды одежды. Мода и стиль
	4.3.16.	Мир профессий. Профессии, связанные с производством одежды
	4.3.17.	Чертёж выкроек проектного швейного изделия (например, укладка для инструментов, сумка, рюкзак; изделие в технике лоскутной пластики)
	4.3.18.	Выполнение технологических операций по раскрою и пошиву проектного изделия, отделке изделия
	4.3.19.	Оценка качества изготовления проектного швейного изделия
	4.3.20.	Технологии обработки текстильных материалов
	4.3.21.	Конструирование одежды. Плечевая и поясная одежда
	4.3.22.	Чертёж выкроек швейного изделия
	4.3.23.	Моделирование поясной и плечевой одежды
	4.3.24.	Выполнение технологических операций по раскрою и пошиву изделия, отделке изделия (по выбору обучающихся)
	4.3.25.	Оценка качества изготовления швейного изделия
	4.3.26.	Мир профессий. Профессии, связанные с производством одежды
5.     Модуль «Робототехника»
5 КЛАСС
	5.1.	Автоматизация и роботизация. Принципы работы робота
	5.2.	Классификация современных роботов. Виды роботов, их функции и назначение
	5.3.	Взаимосвязь конструкции робота и выполняемой им функции
	5.4.	Робототехнический конструктор и комплектующие
	5.5.	Чтение схем. Сборка роботизированной конструкции по готовой схеме. Базовые принципы программирования
	5.6.	Визуальный язык для программирования простых робототехнических систем
	5.7.	Мир профессий. Профессии в области робототехники
6 КЛАСС
	5.8.	Мобильная робототехника. Организация перемещения робототехнических устройств
	5.9.	Транспортные роботы. Назначение, особенности
	5.10.	Знакомство с контроллером, моторами, датчиками
	5.11.	Сборка мобильного робота
	5.12.	Принципы программирования мобильных роботов
	5.13.	Изучение интерфейса визуального языка программирования, основные инструменты и команды программирования роботов
	5.14.	Мир профессий. Профессии в области робототехники
	5.15.	Учебный проект по робототехнике
7 КЛАСС
	5.16.	Промышленные и бытовые роботы, их классификация, назначение, использование
	5.17.	Беспилотные автоматизированные системы, их виды, назначение
	5.18.	Программирование контроллера, в среде конкретного языка программирования, основные инструменты и команды программирования роботов
	5.19.	Реализация алгоритмов управления отдельными компонентами и роботизированными системами
	5.20.	Анализ и проверка на работоспособность, усовершенствование конструкции робота
	5.21.	Мир профессий. Профессии в области робототехники
	5.22.	История развития беспилотного авиастроения, применение беспилотных летательных аппаратов
	5.23.	Классификация беспилотных летательных аппаратов
	5.24.	Конструкция беспилотных летательных аппаратов
	5.25.	Правила безопасной эксплуатации аккумулятора
	5.26.	Воздушный винт, характеристика. Аэродинамика полёта
	5.27.	Органы управления. Управление беспилотными летательными аппаратами
	5.28.	Обеспечение безопасности при подготовке к полету, во время полета
	5.29.	Мир профессий. Профессии в области робототехники
8-9 КЛАСС
	5.30.	Робототехнические и автоматизированные системы
	5.31.	Система интернет вещей. Промышленный интернет вещей
	5.32.	Потребительский интернет вещей
	5.33.	Искусственный интеллект в управлении автоматизированными и роботизированными системами. Технология машинного зрения. Нейротехнологии и нейроинтерфейсы
	5.34.	Конструирование и моделирование автоматизированных и роботизированных систем
	5.35.	Управление групповым взаимодействием роботов (наземные роботы, беспилотные летательные аппараты)
	5.36.	Управление роботами с использованием телеметрических систем
	5.37.	Мир профессий. Профессии в области робототехники
	5.38.	Индивидуальный проект по робототехнике